Perbedaan Antara Universitas Terbuka dan Pendidikan Jarak Jauh

Di dunia yang serba cepat, pendidikan memainkan peran penting, dalam membuat perbedaan dalam kepribadian, karakter, dan yang paling penting dalam pengetahuannya.

Banyak diantara kita yang tidak dapat melanjutkan pendidikannya karena alasan apapun seperti kesulitan keuangan, keadaan, atau pekerjaan dll. Bagi orang-orang ini, universitas terbuka adalah peluang besar untuk melanjutkan pendidikan setelahnya.

Bahkan, orang-orang dari semua lapisan masyarakat bisa mendapatkan gelar dan diploma dalam berbagai disiplin ilmu. Ini membantu siswa untuk belajar, saat mereka sedang bekerja, karena tidak mengharuskan siswa untuk belajar pada waktu tertentu.

Di sisi lain, Pendidikan Jarak Jauh atau Pembelajaran Jarak Jauh adalah cara penyampaian pendidikan, di mana guru (sumber informasi) dan siswa tidak hadir secara fisik di lokasi tertentu, karena dipisahkan oleh waktu atau jarak atau bahkan oleh keduanya. .

Dengan kata sederhana, segala bentuk pendidikan jarak jauh yang disediakan melalui berbagai sarana komunikasi termasuk dalam kategori pendidikan jarak jauh. Posting ini akan menekankan arti dasar dan perbedaan antara universitas terbuka dan pendidikan jarak jauh.

Universitas Terbuka, mengacu pada bentuk universitas yang menyediakan fasilitas open entry kepada mahasiswa, tanpa batasan usia dan pengalaman sebelumnya dalam domain yang bersangkutan. Dalam hal ini, siswa diberikan penerimaan berdasarkan pendidikan minimum.

Di universitas terbuka, kandidat dapat mendaftarkan diri di program studi pilihan mereka, dan siswa yang tidak melanjutkan pendidikan dapat melanjutkannya lebih lanjut. Sehingga dapat dikatakan bahwa universitas terbuka memberikan kesempatan kedua kepada mahasiswanya.

Namun, nilai gelar yang diperoleh melalui universitas terbuka sering dipertanyakan. Tetapi, perlu dicatat di sini bahwa gelar yang diperoleh melalui universitas terbuka juga dihargai, hanya jika kandidat telah mendapatkan serangkaian keterampilan yang dibutuhkan.

Tidak seperti universitas tradisional, universitas terbuka menawarkan kebijakan penerimaan terbuka, program pembelajaran jarak jauh dan online. Para siswa diberikan bahan belajar untuk kursus yang dipilih melalui pusat studi dan online, yaitu melalui pdf atau eBook.

Tahukah Anda?

Pada tahun 1969, universitas terbuka pertama di dunia didirikan di Milton Keynes, Inggris, Inggris, yaitu ‘The Open University’.

Pendidikan Jarak Jauh adalah pendidikan formal berbasis lembaga di mana siswa dan guru dipisahkan. Menggunakan berbagai sistem telekomunikasi interaktif untuk menghubungkan siswa, instruktur dan sumber daya. Oleh karena itu, tidak wajib bagi siswa untuk hadir secara fisik di kelas untuk kehadiran reguler. Jadi, siswa bertanggung jawab atas pembelajarannya.

Dalam metode pembelajaran jarak jauh, pengiriman konten dapat dimungkinkan melalui berbagai jenis teknologi seperti satelit, komputer, televisi, video, smartphone, dll.

Awalnya, pendidikan jarak jauh difokuskan pada siswa non-konvensional seperti pekerja penuh waktu, personel militer, orang-orang yang tinggal di daerah terpencil dan bukan penduduk, yang sulit untuk mendapatkan pendidikan melalui pengaturan ruang kelas yang khas.

Berbagai jenis pembelajaran jarak jauh diwakili di bawah ini:

Mari kita bahas masing-masing satu per satu:

Sinkron artinya pada saat yang bersamaan. Dalam kursus pendidikan jarak jauh yang sinkron, pembelajaran disediakan dengan cara live chatting atau telekonferensi antara pelajar dan instruktur. Ini tidak memiliki fleksibilitas karena mengharuskan siswa untuk hadir ketika kelas dijadwalkan.

Dalam pembelajaran jarak jauh asinkron tingkat fleksibilitas yang lebih tinggi diberikan kepada siswa, yaitu siswa dapat belajar pada kenyamanan mereka sendiri. Ini terutama digunakan ketika kursus melibatkan banyak tugas dan pekerjaan proyek dan umumnya, waktu seminggu diberikan kepada siswa untuk menyerahkan tugas. Papan pengumuman atau buletin online digunakan untuk tujuan komunikasi.

Ini adalah kombinasi dari pendidikan jarak jauh sinkron dan asinkron. Di sini, siswa perlu hadir di kelas, dan itu juga, ketika cocok untuk siswa. Oleh karena itu, waktunya fleksibel bagi siswa untuk menghadiri kelas. Tugas dan proyek diberikan kepada siswa, yang dapat mereka selesaikan sesuai kenyamanan mereka sendiri, dan menyerahkannya sebelum tanggal jatuh tempo.

Dalam pembelajaran jarak jauh terkomputerisasi siswa harus berkumpul di laboratorium komputer untuk menerima instruksi dari guru, pada waktu yang telah ditentukan.

Ini mengharuskan siswa untuk masuk ke kursus online yang mereka pilih pada waktu yang telah ditentukan. Ini menggunakan obrolan langsung dan konferensi video untuk memberikan pengetahuan kepada siswa.

Ini termasuk kursus online di mana siswa diberikan jadwal tetap namun mereka dapat belajar sesuai keinginan mereka sendiri. Untuk menyelesaikan tugas, siswa diberikan bahan belajar melalui email, eBook dan papan buletin.

Setelah Anda memahami arti dasar dari kedua istilah tersebut, sekarang mari kita lihat perbedaan antara universitas terbuka dan pendidikan jarak jauh:

1. Universitas Terbuka, seperti namanya, adalah universitas yang menawarkan penerimaan terbuka untuk penerimaan melalui program pembelajaran jarak jauh dan online. Di sisi lain, Pendidikan Jarak Jauh, seperti namanya, adalah mode pendidikan jarak jauh di mana siswa diizinkan untuk mengikuti kursus apa pun dari lokasi geografis mana pun, yaitu waktu dan ruang yang memisahkan siswa dan guru.

2. Sementara pendidikan jarak jauh adalah metode penyampaian pendidikan, universitas terbuka adalah jenis universitas yang didasarkan pada filosofi open-entry.

3. Dalam hal perguruan tinggi, tidak ada perguruan tinggi yang berafiliasi dengan universitas terbuka, melainkan hanya terdiri dari pusat studi dan institut. Sebaliknya, Pendidikan Jarak Jauh disediakan oleh universitas terbuka dan universitas tradisional. Dan ada banyak perguruan tinggi yang berafiliasi dengan universitas tradisional.

4. Di universitas terbuka, siswa mendapatkan pilihan untuk memilih pusat studi dan pusat ujian mereka. Sebaliknya, dalam kasus pendidikan jarak jauh, siswa tidak dapat memilih pusat studi dan pusat ujian mereka.

5. Interaksi sosial dengan guru dan teman sebaya hadir di universitas terbuka, sedangkan dalam pendidikan jarak jauh tidak ada interaksi sosial seperti itu antara guru dan siswa.

6. Kelas diberikan kepada siswa pada akhir pekan, yaitu pada hari Sabtu dan Minggu di universitas terbuka. Sebaliknya, dalam kasus pendidikan jarak jauh, tidak ada kelas yang diberikan kepada siswa, yaitu hanya materi pelajaran yang dikirimkan kepada siswa dan mereka harus belajar sendiri.

7. Berbicara tentang kehadiran di universitas terbuka, siswa diharuskan menyelesaikan 75% kehadiran selama kelas, ketika mereka mendaftar untuk kursus praktis apa pun. Sebaliknya, tidak ada persyaratan kehadiran minimum dalam hal pendidikan jarak jauh.

8. Di universitas terbuka, fasilitas perpustakaan tersedia untuk siswa, sedangkan dalam kasus pendidikan jarak jauh tidak ada fasilitas seperti itu.

9. Tujuan utama dari universitas terbuka adalah untuk membuka kesempatan belajar bagi sekelompok besar orang dan memfasilitasi mereka untuk belajar dengan mudah dan produktif. Sebaliknya, tujuan utama pembelajaran jarak jauh adalah untuk menyediakan pendidikan yang efisien dan murah di tingkat yang lebih tinggi, untuk semua orang yang memenuhi syarat dan bersedia.

Universitas Terbuka memiliki ciri-ciri sebagai berikut:

• Mengikuti kebijakan akademik pintu terbuka, dengan persyaratan masuk minimal atau tidak sama sekali.
• Tidak memerlukan pengalaman sebelumnya, catatan akademis atau referensi.
• Menawarkan relaksasi selama durasi program, seperti program gelar 3 tahun dapat diselesaikan dalam 6 tahun.
• Cara yang ekonomis untuk menempuh pendidikan tinggi, karena struktur biayanya terjangkau.
• Bermanfaat bagi orang-orang kelas pekerja serta bagi mereka yang tinggal di daerah pedesaan.

Pendidikan jarak jauh dicirikan oleh:

• Kurangnya interaksi langsung (tatap muka) antara guru dan siswa.
• Keterbukaan terhadap waktu dan tempat belajar.
• Fleksibilitas dalam pemilihan mata kuliah
• Penggunaan teknologi informasi dan komunikasi yang berbeda untuk memberikan pendidikan.
• Pembelajaran disertifikasi oleh beberapa lembaga atau instansi.
• Pengaruh lembaga pendidikan dalam merencanakan dan menyiapkan bahan belajar bagi siswa dan memberikan layanan dukungan.

Universitas terbuka dan sistem pendidikan jarak jauh bertujuan untuk memperbaiki kesenjangan sosial atau pendidikan, dengan memberikan kesempatan yang sama kepada mereka yang tidak mampu menyelesaikan pendidikannya. Dengan demikian memfasilitasi peserta didik untuk mengkompensasi peluang yang telah hilang di masa lalu, dan memperoleh pengetahuan dan keterampilan.