Perbedaan Antara Disiplin dan Hukuman

Membuat kesalahan dan belajar darinya, itulah masa kecil. Orang tua mencoba berbagai metode untuk memperbaiki perilaku anak mereka, seperti disiplin dan hukuman.

Disiplin memiliki dampak yang sangat positif pada anak yang tidak hanya mengajar, atau mendorong tetapi juga membantu mereka mengetahui tentang kode perilaku standar, yang diharapkan dari mereka.

Di sisi lain, hukuman digunakan untuk mengurangi terulangnya perilaku buruk dengan menghukum anak untuk perilaku yang tidak diinginkan. Tujuannya adalah untuk menghentikan anak dari melakukan tindakan apa pun yang seharusnya tidak dia lakukan dan untuk ini beberapa teknik yang menyakitkan atau tidak menyenangkan digunakan untuk menghentikannya.

Dalam posting ini, Anda akan menemukan perbedaan antara disiplin dan hukuman.

Disiplin dapat didefinisikan sebagai proses yang membantu anak atau remaja memahami dengan cara apa dia harus bertindak atau berperilaku di dunia dan belajar pengendalian diri. Ketika seseorang disiplin, dia mengikuti instruksi dan mematuhi aturan masyarakat. Ini semua tentang membuat anak Anda mempelajari apa yang disebut perilaku yang dapat diterima dan apa yang tidak.

Hal ini dipahami sebagai keadaan perilaku sistematis seseorang, diperoleh atau dipelajari dengan pelatihan yang tepat dalam pengendalian diri dan sesuai dengan norma dan standar yang disetujui masyarakat.

Disiplin adalah semacam latihan yang mengoreksi, membentuk, memperkuat atau memperhalus perilaku atau sikap anak.

Disiplin yang efektif melibatkan membimbing perilaku anak, menetapkan batas-batas, prinsip-prinsip pengajaran, mendefinisikan aturan yang adil dan masuk akal dan menyatakan harapan untuk mengembangkan kebiasaan, sikap, kode etik, dll di dalamnya, yang diterima secara luas. Untuk tujuan ini penghargaan dan hukuman digunakan untuk meningkatkan terjadinya perilaku yang diinginkan dan mengurangi terjadinya perilaku yang tidak diinginkan.

Hukuman mengacu pada bentuk pengkondisian operan yang melibatkan pemberian konsekuensi tidak menyenangkan tertentu, pada individu untuk kesalahan. Ini pada dasarnya adalah pembalasan atas tindakan atau perilaku yang tidak diinginkan, yang sama sekali tidak dapat diterima. Ini mengikuti respon operan dan berusaha untuk mengurangi kemungkinan terjadinya di masa depan. Hal ini didasarkan pada rasa takut dan penderitaan, untuk membuat anak mematuhi aturan dan belajar pelajaran.

Ini terdiri dari hukuman dan pembatasan, yang membuat anak takut akan konsekuensinya. Pemikiran di balik penjatuhan hukuman adalah bahwa:

• Hukuman untuk mengubah perilaku: Jika seorang anak merasa buruk atas tindakannya, maka mereka akan menghentikan kegiatan tersebut di masa depan atau mereka akan terpicu untuk mengubah perilaku mereka di masa depan.
• Hukuman retributif: Sebuah hukuman atau rasa sakit yang ditimbulkan oleh otoritas, sebagai konsekuensinya.
• Hukuman restoratif: Mengubah perilaku anak sambil memulihkan kerusakan yang disebabkan oleh perilaku atau tindakan tersebut.

Namun, ada beberapa penelitian yang membuktikan bahwa hukuman bukanlah teknik yang tepat untuk mendorong perilaku positif.

• Hukuman Positif (Hukuman dengan Penerapan): Ini adalah jenis hukuman di mana stimulus permusuhan diberikan untuk kesalahan tersebut.
• Hukuman Negatif (Hukuman dengan Penghapusan): Dalam bentuk hukuman ini, stimulus yang diinginkan atau menyenangkan diambil, setelah terjadinya kesalahan.

Bacalah poin-poin yang diberikan di bawah ini, untuk memiliki pemahaman yang lebih baik tentang perbedaan antara disiplin dan hukuman:

1. Disiplin menyiratkan untuk menginstruksikan atau membimbing seorang murid, untuk mematuhi dan mengejar kode etik tertentu, dalam upaya untuk mencegah masalah perilaku di masa depan. Sebaliknya, Hukuman adalah pengenaan rasa sakit atau kesulitan, sebagai pencegah, sehingga membuat remaja merasa malu atas perilaku atau tindakannya.

2. Sementara disiplin menghadirkan pilihan, hukuman menuntut kepatuhan terhadap aturan dari pihak anak.

3. Disiplin bertujuan agar anak belajar dari kesalahannya sehingga dapat mengembangkan perilaku yang baik di kemudian hari. Sebaliknya, dalam hukuman, tujuan dasarnya adalah membuat anak membayar kesalahannya.

4. Disiplin digunakan untuk mengajarkan anak untuk mematuhi aturan atau memoles perilaku mereka. Sebaliknya, hukuman dimaksudkan untuk memperbaiki perilaku anak, untuk mengurangi kemungkinan terjadinya pelanggaran, baik dengan menambahkan stimulus yang tidak menyenangkan atau menghilangkan stimulus yang menyenangkan.

5. Disiplin adalah tentang mempelajari perilaku baru yang diterima secara luas, sedangkan hukuman adalah tentang ketakutan akan konsekuensi dari tindakan yang salah.

6. Disiplin adalah metode positif untuk mengajar atau memperbaiki perilaku, tetapi hukuman dianggap sebagai metode negatif.

7. Disiplin berfokus pada ‘Apa yang perlu dilakukan seorang anak untuk memperbaiki perilakunya?’ Sebaliknya, Hukuman berkaitan dengan ‘Apa yang salah dengan anak itu?’

8. Seiring waktu disiplin menyebabkan anak untuk mengintegrasikan aturan dan menganggap diri mereka bertanggung jawab atas perilaku mereka. Sebaliknya, hukuman menyebabkan anak meminta kontrol eksternal, agar berperilaku dengan cara yang benar, dalam jangka panjang.

9. Disiplin cenderung meningkatkan harga diri anak, sedangkan hukuman sering menurunkan harga diri anak.

10. Disiplin mendorong perilaku yang baik melalui komunikasi terbuka antara anak dan orang tua dan mengembangkan ikatan yang kuat di antara mereka. Sebaliknya, Hukuman mengembangkan perilaku balas dendam dan memberontak pada anak dan juga melemahkan hubungan mereka.

Yudi (12 tahun) melihat laptop baru di rumah temannya. Karena dia kagum, dia mulai mengoperasikannya tanpa izin temannya dan saat membawanya ke tempat tidur, itu jatuh ke lantai secara tidak sengaja, yang menyebabkan layarnya rusak. Jadi, dia melarikan diri saat temannya tidak ada, tetapi ibu temannya melihatnya.

Sekarang, dalam hal Disiplin

Orang tua temannya dapat berbicara dengan Yudi tentang kejadian tersebut, di hadapan orang tuanya dan mengajarinya bahwa menggunakan barang milik orang lain tanpa izin adalah salah. Dan juga membimbingnya agar dia menjaga barang-barang pribadi milik orang lain jika dia meminjamnya untuk digunakan.

Selain itu, orang tua temannya dapat meminta Yudi untuk membayar kerusakan laptop yang disebabkan olehnya, bersama dengan permintaan maaf tertulis kepada temannya.

Tapi dalam kasus Hukuman

Orang tua temannya dapat menyuruh anak mereka untuk membawa laptop Yudi atau barang favorit lainnya, dan merusaknya agar dia mengerti bagaimana rasanya. Selain itu, setelah mengetahui tentang kejadian tersebut, orang tua Yudi dapat memberitahunya, bahwa mereka tidak akan mengizinkan dia untuk mengunjungi salah satu rumah temannya selama satu tahun ke depan sehingga dia akan belajar untuk tidak mengulangi hal yang sama lagi.

Setiap orang ingin anak mereka belajar perilaku yang baik dan benar, yang membantu mereka menjadi warga masyarakat yang sukses dan bertanggung jawab. Sementara disiplin bergantung pada kode perilaku yang diterima baik secara sosial maupun moral, tetapi hukuman bergantung pada pemberian retribusi, baik fisik maupun mental.